Alunos de Campinas vão fazer cobertura educomunicativa da Semana de Meio Ambiente

Pessoal, para quem não sabe ainda, voltei a morar em Campinas (SP) e estou voluntariando no Coeduca - Coletivo Educador de Campinas. É um grupo de pessoas e instituições que trabalham com formação em educação ambiental, e há espaço para a educomunicação.

A turminha de quase 20 alunos da foto acima irá participar da cobertura educomunicativa da Semeia 2009. Eles são estudantes da Escola Estadual Dr. Telêmaco Paioli Melges, que fica no bairro San Martin, em Campinas, e têm o apoio das professoras Cassiana e Rosenilze - que fazem parte do Coeduca.

No dia 30 de maio (sábado), durante o período de 14h às 17h30, os alunos do Telêmaco e de outras escolas, além de participantes do

Coeduca, vão entender um pouco como é que se faz uma cobertura jornalística e se organizar para as atividades da semeia. Será uma oficina no Museu de História Natural do Bosque dos Jequitibás - museu, que aliás, completou 70 anos na semana passada.

Devem se preparar para conhecer oficinas de reciclagem, os circuitos educadores em diversos pontos de Campinas, e ter acesso a palestras sobre meio ambiente e a cidade.

Será um aprendizado para eles e para nós, educadores ambientais, pois o olhar desses representantes da comunidade nos ajudam a refletir sobre as ações de formação em educação ambiental.

Para os estudantes, é uma oportunidade de "botar a boca no trombone", escrevendo sobre todo esse universo de informações e vivências sobre meio ambiente, cultura e sociedade, tão rico a nós, educadores, e que nem sempre está acessível à comunidade em geral.

Acompanhem diariamente a cobertura da Semeia no blog Coeduca na Semeia que construímos especialmente para o evento.

A expectativa é experimentar um pouquinho do processo de educomunicação com esses alunos, inserindo-os em um evento de meio ambiente em que normalmente eles estariam incluídos apenas como alunos-ouvintes-passivos. Se é que estariam envolvidos, porque nem sempre as programações socioambientais e culturais estão disponíveis a todos. E a partir daí, trazer o olhar desses jovens para o nosso trabalho de educação ambiental, que não pára nunca!

Essa é a contribuição da educomunicação para a EA: trazer outros olhares além dos educadores. Senão, estaremos falando sozinhos - e não avançando para incluir a comunidade no acesso não só a informação, mas às ferramentas de inserção da temática meio ambiente em seu cotidiano, respeitando a diversidade de saberes e de estilos de vida.

A educomunicação é uma forte ferramenta de mobilização para a EA... mas é também uma oportunidade para os educadores saírem de seus discursos não-inclusivos, ou que não enxergam a realidade diferenciada de cada um.