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Revista eletrônica traz artigos sobre educação ambiental

A Educação Ambiental surge num momento em que o planeta exige que mudemos nosso comportamento, que nos comprometamos com a sobrevivência das espécies em detrimento do progresso (...). (...) surge como apaziguadora entre os ânimos acirrados dos ambientalistas e dos capitalistas. Esta se inserindo como uma referência entre as origens, entre as raças, entre os países, entre as políticas em prol do bem comum, da paz universal".

Palavras do editorial da revista Educação Ambiental em Ação, que existe desde 2002. Diferente de uma revista acadêmica, seus artigos têm uma linguagem mais acessível, voltados para os mais diversos públicos. Na edição de dezembro/07 a fevereiro/08, vale a pena conferir 10 Mandamentos Ambientais na Empresa, do jornalista Wilmar Berna - é para imprimir e colocar no mural do escritório...

Para professores, também é interessante o artigo O Uso de Revistas Como Material Didático Alternativo Para a Educação Ambiental, texto de José Sariego adaptado por Fabiano Villatore Ferreira. Boa reflexão sobre a função do material didático e o papel do professor frente às mídias como fontes de informação, de fácil leitura e com descrições básicas sobre conceitos da área de educação ambiental, como conservacionismo e racionalismo. Como o texto não é acadêmico, pode ser útil num plano de aula para a garotada do ensino médio, por exemplo.

O site tem navegabilidade boa para vasculhar os arquivos por data e há um sistema de busca no final da página.

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Desenhos animados ajudam a trabalhar a educação ambiental

Educomunicação é também fazer a leitura crítica da mídia. E tirar dela reflexões para o dia-a-dia, construindo e aumentando o repertório, também, nos eixos temáticos da educação ambiental. A excelente reportagem Faz-de-Conta de Verdade, publicada na revista Página 22, convida a pensar sobre a abordagem ambiental dos desenhos animados, do clássico Bambi a Bee Movie (a abelha inteligente da foto).

Entre os entrevistados da matéria, uma professora da Eastern Illinois University, Robin Murray, as temáticas ligadas à natureza que aparecem em diversos desenhos são, claro, reflexo de nossa cultura atual, onde a problemática ambiental não sai da mídia. Se passam mensagens positivas e fazem efeito sobre a audiência – a garotada e os adultos, que às vezes gostam mais dos desenhos do que as próprias crianças – há controvérsias. Mas muitos educadores acham positivo provocar uma discussão sobre meio ambiente, especialmente com os pequenos, a partir da audição de um desenho animado na escola.

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